UNIDAD 7.  CONCLUSION Y BALANCE DEL CURSO

Finalizando el extraordinario curso Entornos Personales de Aprendizaje, creación de nuestra historia narrativa de los aprendizajes en el transcurso de esta experiencia utilizando la herramienta Storify

....  y esto ha sido solo el principio de un camino por recorrer.

Historia de mi PLE  en dos grandes páginas

En primer lugar agradezco infinito al Universo por confabular para que esta experiencia se manifestara y apareciera en mi vida, gracias al equipo docente que integra y colabora en Educalab de España, por la oportunidad que ofreció con este MOOC, mediante la cual se nos permitió conocer, conectar, crear, compartir y colaborar utilizando las Tecnologías de Información y Comunicación que existen en la red.

Gracias a todas las personas que se integraron a este curso, con cuya diversidad, presencia, trabajo y aportaciones engrandecieron la práctica.

En lo personal me felicito por tomar la decisión de inscribirme y aprovechar la gran oportunidad de este curso maravilloso, por el compromiso adquirido conmigo misma para llegar al final y por el tiempo invertido para aprender e incrementar mis competencias digitales.

Aunque mi actividad no se relaciona con la docencia directamente, todo lo aprendido puedo aplicarlo perfectamente en cualquier aspecto que considere dentro de mi entorno personal o laboral. Las necesidades e intereses cambian constantemente, adquirimos nuevos conocimientos y requerimos aprender y utilizar nuevas herramientas.

Me declaro un aprendiz permanente y en evolución continua, que aprende de todo y de todos todo el tiempo, que principalmente aprendo de mi misma a cada instante y tomo consciencia de que formo parte del aprendizaje de otros.

La pregunta que dejo en el aire ¿Podríamos realizar el Storify de nuestro aprendizaje al final de cada día?

No me queda más que expresar mi admiración, reconocimiento y respeto por el trabajo realizado a todo el grupo de docentes que planeó, elaboró, organizó y llevó a cabo este MOOC, si este fue el gran resultado del primer esfuerzo en un curso de esta índole, no alcanzo a imaginar la inmejorable calidad de los cursos siguientes, enhorabuena y felicidades por el éxito.

Sinceramente,

Edith Netzahualcóyotl A.

@ENetzahual

UNIDAD 5. CURACIÓN DE CONTENIDOS

Como actividad en esta unidad se ha realizado la creación de una Infografía cuyo tema es nada menos que la propia Curación de Contenidos, utilizando alguna de las herramientas que existen en Internet para facilitarnos la vida a aquellos que no somos diseñadores. Elegí Piktochart, después de revisar algunas de las sugeridas en el curso, me parece una herramienta muy sencilla e intuitiva, la versión gratuita permite utilizar varias plantillas, seleccionar imágenes disponibles, incluir imágenes propias, videos o gráficas, realmente es una opción muy completa.

En la actividad como docentes indudablemente es imprescindible contar con elementos sencillos y rápidos para crear contenido resumido, gráfico y fácil de comprender visualmente. El documento Claves para graficar la Información proporcionado como recurso de ayuda sugerido en este tema del curso fue muy ilustrativo para darme idea de cómo y qué considerar al crear una Infografía, en mi caso la primera que realizó.  He de decir que invertí dedicación y tiempo, ya que en particular la Curación de Contenidos es un tema que me interesa y la creación de Infografias es de vital importancia para compartir en comunidades.

Estamos llegando al final de este extraordinario curso de Entornos Personales de Aprendizaje, el cual ha sido totalmente revelador de lo poco que conocía y utilizaba los recursos de que disponemos en la Internet; pero sé que aprovecharé todo el conocimiento adquirido en estas semanas y buscaré la forma de investigar y mantenerme actualizada, ampliando así mis competencias personales.

Me parece que en cuestión de aprendizaje y principalmente en el aprendizaje personal Todos Somos Curadores de Contenido, por lo que considero indispensable aprender, utilizar, adquirir la habilidad y trasmitir este proceso a la comunidad y tratar de que nuestros niños lo integren como estrategia de aprendizaje permanente.

Queda aquí mi Infografía.

UNIDAD 6. Aprendizaje permanente, Aprendizajes y Pedagogías emergentes

El Evento abierto síncrono, propuesto en el curso MOOC "Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) para el desarrollo profesional docente, para esta semana como tarea y actividad de esta unidad 6, ha resultado sin duda una gran experiencia.

#MOOCafe

Por mi parte elegí la opción virtual y me agregue al hashtag convocado por nuestra compañera Claudia Montero, quien realizó las actividades previas en Google+ y el canal de YouTube, creando el evento y dándole difusión mediante Eventbrite, efectuando las invitaciones, generando los boletos. Los interesados, como yo, nos inscribimos y confirmamos nuestra participación, realizando las acciones requeridas para el día del evento, utilizando las herramientas mencionadas e incluyendo también la de anexar al calendario personal la fecha del evento; así como el recordatorio.

Llegó el día y la hora del Gran Evento con el Hashtag  #MOOCafeapp

Con pequeños problemas para conectarnos, con el sonido y la imagen; pero ahí estábamos, compartiendo muy emocionados la actividad  del curso, conociendo a los compañeros que lograron entrar en ese momento, con el estupendo manejo de la sesión por parte de Claudia se hicieron las presentaciones de cada uno comentando quienes somos, de dónde, la experiencia docente y las actividades que se realizan actualmente.

Un grupo diverso, un profesor de inglés para niños,otros interesados en la gente mayor, el coordinador de un Centro de Pedagogía Terapéutica, maestra dedicada a la educación infantil, jubilados; pero todos unidos por el interés del aprendizaje permanente en el quehacer diario, mostrando una actitud positiva y de apertura, en general coincidimos en que:

• Las escuelas no están preparadas para la tecnología
• Vamos aprendiendo junto con los niños y que todos construimos el conocimiento
• Que hay que incluir la tecnología móvil en el aprendizaje
• Que falta motivación e innovación en las aulas
• La importancia de involucrarse y aprender en Internet
• Ser protagonistas de nuestro aprendizaje

En conclusión todos nos enriquecemos de todos, a los participantes del curso nos motiva el mismo interés en cuanto al trabajo colaborativo, creemos en ello como una forma más de enseñar, reconocimos que tenemos que vencer nuestros miedos y resistencias a la tecnología para seguir adelante, adaptarnos a los tiempos modernos y crear comunidad educativa.

En lo personal me sumo a la idea de que pensé que sabía mucho y en el transcurso de este curso me he dado cuenta de lo poco que sé, es mi primer curso en una plataforma de esta índole, ha sido una maravillosa experiencia, también es la primera vez utilizando muchas de las herramientas que nos han presentado, lo que en ocasiones me dificulta seguir el paso de los demás participantes. El hangout es una aplicación más, fue muy emocionante para todos escucharnos, vernos y coincidir en que efectivamente esta tarea ha sido ¡La gran actividad! del curso, la oportunidad de aprender, divertirse, conocer a los compañeros y tomando la expresión que me encantó de una participante "pasárselo bomba".

Se realizó un gran trabajo, gracias por hacer posible esta oportunidad a todos los involucrados en la comunidad de aprendizaje, que nos ha permitido vivir esta experiencia inolvidable de aprender a aprender de forma permanente, enriqueciendo nuestras competencias en esta sociedad conectada de manera digital.

El evento se efectuó el 15 de febrero de 2014 a las 21:30 horas de España, cuando dijeron Buenas noches para despedirse, caí en la cuenta de que para mí apenas era la hora de comer, lo cual me recuerda que el tiempo y la distancia no existen, ya que coincidimos justo en el momento y con aquellos que tenían que estar ahí, como la gran red de seres conectados que somos.

Saludos a todos, un gran placer conocerlos y compartir con ustedes

MOOCAFE  EVENTO EL DIA 15 DE FEBRERO

Hangout organizado por Claudia Montero

UNIDAD 6. HABLAMOS SOBRE EDUCACIÓN

Un espacio para debatir y compartir ideas sobre los nuevos aprendizajes en Red, su impacto en nuestras prácticas docentes y en la escuela, cómo Internet nos permite nuevas formas de organización, comunicación y trabajo cooperativo y, en definitiva, las distintas cuestiones que surgen a partir de nuestro reto.

Y porqué no, también platicar sobre nuestra experiencia durante este curso, la idea es vivir la experiencia de un#moocafé  !





SOBRECARGA DE INFORMACIÓN

Buscando y revisando algunos artículos relacionados con  la sobrecarga de información, la saturación, infoxicación y otros términos que describen detalladamente aquello que nos sucede a todos los que nos sumergimos en la red, ya sea para buscar un tema en particular o simplemente navegando hasta donde nos lleve la red sin darnos cuenta muchas veces de cómo llegamos a algún sitio.

Puedo observar algunos aspectos que desde mi punto de vista es importante considerar cuando aparece la información ante nosotros; primeramente es indispensable encontrar maneras de identificar la veracidad de la misma, la actualidad en las publicaciones; así como también darnos cuenta de nuestra propia capacidad de comprender, sintetizar, difundir y compartir la información recibida, utilizando las diversas herramientas disponibles para ello. Para después de todo lo anterior, percatarnos de que hemos de desaprender algunas cosas para dar cabida a nueva información, descartar otra que ahora resulta innecesaria y reaprender mucho más, lo que nos introduce en un ciclo permanente que nos habilitará para ir desarrollando un superaprendizaje con el cual trascender y avanzar paso a paso en el conocimiento.

En cuanto al uso y apoyo de las herramientas existente, no solo en Internet; sino en la vida cotidiana, nos lleva a la velocidad en que estas se transforman y actualizan, cada vez más y mejores herramientas, nuevas versiones con  hardware y software más poderosos, que aún no alcanzamos a comprender y dominar, cuando aparece o requerimos uno nuevo.

En el artículo de Diego Rivera donde menciona la nueva tendencia para combatir la infoxicación en Internet, llama mi atención precisamente el enfoque, es decir ver en el todo lo que estoy buscando, yo agregaría que en algunos casos también percatarnos de algún hallazgo.

El mundo gira a una gran velocidad y la información está ahí, lo importante es tomar solamente lo que en ese momento me es útil o requiero y dejar ir, soltar todo lo demás. Al respecto y en lo particular a mi me gusta pensar y partir de una premisa "llega a mí únicamente aquello que necesito experimentar, aquello que elijo consciente o inconscientemente y enseño al otro aquello que deseo aprender", nada es casualidad, ni cuando me sumerjo en la inmensidad de la red.

Quiero citar las palabras de Caroline Miss en su libro Anatomía del Espíritu refiriéndose a la web, "hemos llevado al exterior aquello que tenemos al interior". Como individuos transformamos nuestro mundo interno a una velocidad cada vez mayor y esto lo proyectamos al exterior, hacia nuestro entorno, hacia los demás. La humanidad esta realizando un cambio de conciencia e indudablemente la web nos facilita gran cantidad de información poniéndola al alcance de nuestra mano y a la velocidad del pensamiento.

Existen infinidad de herramientas y  sugerencias para ayudarnos en la navegación por Internet, por ejemplo en el video de Alex Marti  http://www.youtube.com/watch?v=zfTFom7q-y0, nos da 4 tips de como evitar la saturación en Internet considerando: sólo lo necesario, recordar que no todo es gratis, resalta la importancia de aplicar lo aprendido y por último nos recomienda no seguir a todos.

Aquí dejó dos artículos interesantes sobre el tema, bajen el PDF de Fast you, slow me de Diego Rivera.

http://web20gi.wordpress.com/tag/saturacion-de-informacion-en-internet/

http://www.topcomunicacion.com/noticia/3770/slow-comunicacion-contra-la-infoxicacion

Para darnos una idea de cuánta información consumimos cada día revisen estas cifras

http://www.apolorama.com/2013/11/infoxicacion/

REFLEXIÓN:
¿Cuando buscas información en la Web, aplicas una intención consciente?

TEORIA DE APRENDIZAJE

Una explicación sencilla y muy clara de las Ventajas y Retos que nos presenta el Conectivismo, gracias por compartirla al autor y gracias a las alertas de gmail podemos verla en cuanto es presentada en el canal.
Esto es una facilidad que estoy empezando a utilizar como parte de mi experiencia en el MOOC para crear nuestros Entornos Personales de Aprendizaje.
Espero les guste
http://youtu.be/DX-bTcDaWAs

ANALISIS DE UNA CUENTA DE TWITTER

Bueno lo más difícil no fue analizar la cuenta sino utilizar la herramienta para hacerlo y buscar la manera de ponerla en mi blog

Por fin lo logré y aquí está





Si alguien quiere hacerlo así, este fue el video tutorial que me ayudó para hacerlo

Como Insertar una PPT en blogger

Nube de intereses

He aquí mi nube de intereses, obvio solo algunos, la lista es grande y muy variada, dependiendo del aspecto personal en el cual nos enfoquemos, aquí muestro aquello que deseo aprender e ir compartiendo en este Entorno Personal de Aprendizaje

INICIANDO EL CURSO

Puedo decir sin lugar a dudas que "el que busca encuentra", definitivamente el Universo se confabuló a mi favor y apareció la oportunidad de este increíble curso en línea, crear mi Entorno Personal de Aprendizaje es ahora un camino de retos virtuales.

Soy apasionada de las Tecnologías de Información por mi formación académica y por convicción, me interesa la innovación, la creatividad, la posibilidad de crear conexiones, comunidad, compartir aprendizaje, experiencias, en fin entrar en este mundo de infinitas posibilidades.

El pensamiento de muchos esta plasmado en la red, la relación entre maestro y estudiante se ha invertido, el aprendizaje colaborativo ahora nos permite aprender de y con otros, mediante los medios que cada quien elija para enseñar, con base en lo que desea aprender, ofreciendo a los demás aquello que nos damos a nosotros mismos.

Emprendí este curso con gran entusiasmo y aprovecho este espacio para dar las gracias primero a todos aquellos que lo hacen posible y lo comparten con generosidad, realizaré y participaré en las actividades con la seguridad de que ampliaré mis opciones, mis relaciones, mis habilidades, mi compromiso de aprendizaje y crecimiento conmigo misma y con la parte que me toca desempeñar en mi entorno.